Vergelijking van Leerstijlen

Voor het cursustraject heb ik 2 verschillende visies op leren met elkaar vergeleken. Daarnaast heb ik nog iets opgezocht over de taxonomie van Bloom.

Lees meer »

Met welke leertheorie heb ik de meeste affiniteit?

Gedurende het project heb ik onderzocht met welke leertheorie ik de meeste affiniteit heb. Hiervoor heb ik een vragenlijst van de Universiteit Twente gebruikt. Deze is hieronder te downloaden:

Bijlage: test je onderwijsopvattingen

Lees meer »

Mijn reactie op de SBL scan

Het stuk hieronder heb ik tijdens het begin van het cursustraject geschreven.

Bijlage: sbl-scan 

Lees meer »

Mijn visie op onderwijs

Het stuk hieronder heb ik nog voor de start van het cursustraject geschreven.

Ik voel mij een beetje onzeker in het beschrijven van mijn visie op het onderwijs. Aan de ene kant acht ik mij zelf nog niet (officieel) bekwaam genoeg om een visie te mogen formuleren, anderzijds vind ik het gewoon erg moeilijk mijn visie op onderwijs te beschrijven omdat het simpelweg een heel breed iets is. Ik zal toch een poging doen.

Lees meer »

Wat verwacht ik van het traject

De notitie hieronder heb ik nog voor de start van het cursustraject geschreven.

Ik verwacht dat ik na het volgen van dit traject een stuk zekerder in mijn schoenen sta wat betreft mijn titel als ‘docent’. Wat dat betreft ben ik 2 jaar geleden toch een beetje in het diepe gegooid. Ik ‘doe’ wel, en ik doe goed, als ik studenten en collega’s mag geloven, maar ik ‘weet’ soms niet of datgene wat ik doe, goed is.

Lees meer »

Wat wil ik tijdens het traject leren

De notitie hieronder heb ik nog voor de start van het cursustraject geschreven.

Ik zou graag willen bekijken wat voor variatie ik kan aanbrengen in mijn manier van lesgeven. Ik heb hier zelf misschien al ideeën over, maar dezen zijn niet gebaseerd op pedagogische of didactische stukken.

Lees meer »